Bersama anak didik

Sabtu, 15 Juni 2013

Asam Basa dan Garam

1. Asam
Buah-buahan yang masih muda pada umumnya berasa masam. Sebenarnya rasa masam dalam buah-buahan tersebut disebabkan karena zat kimia yang terkandung di dalamnya yang biasa disebut asam. Secara kimia, asam adalah zat yang dalam air dapat menghasilkan ion hidrogen (H+). Asam akan terionisasi menjadi ion hidrogen dan ion sisa asam yang bermuatan negatif. Beberapa asam yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari, seperti ditunjukkan dalam tabel 2.1 berikut ini.
Tabel 2.1 Beberapa asam yang dikenal
No. Nama asam Terdapat dalam
1. Asam asetat Larutan cuka
2. Asam askorbat Jeruk, tomat, sayuran
3. Asam sitrat Jeruk
4. Asan karbonat Larutan pencuci mata
5. Asan karbonat Minuman berkarbonasi
6. Asam klorida Asam lambung, obat tetes mata
7. Asam nitrat Pupuk, peledak ( TNT )
8. Asam fosfat Deterjen, pupuk
9. Asam sulfat Baterai mobil, pupuk
10. Asam tatrat Anggur
11. Asam malat Apel
12. Asam formiat Sengatan lebah
13. Asam laktat Keju
14. Asam benzoat Bahan pengawet makanan
2. Basa
Basa adalah zat yang dalam air dapat menghasilkan ion hidroksida (OH–). Ion hidroksida terbentuk karena senyawa hidroksida dapat mengikat satu elektron pada saat dimasukkan ke dalam air. Basa dapat menetralisir asam (H+) sehingga dihasilkan air (H2O). Sabun merupakan salah satu zat yang bersifat basa. Perhatikan tabel 2.2 berikut ini!
Tabel 2.2 Beberapa basa yang dikenal
No. Nama basa Terdapat dalam
1 Aluminium hidroksida Deodoran, antasid
2 Kalsium hidroksida Mortar dan plester
3 Magnesium hidroksida Obat urus-urus, antasid
4 Natrium hidroksida Bahan sabun
Sifat asam berbeda dengan sifat basa suatu zat. Perbedaan sifat asam dan basa dapat kamu lihat pada tabel 2.3 berikut ini.
Tabel 2.3 Perbedaan sifat asam dan sifat basa
No. Asam Basa
1 Senyawa asam bersifat korosif. Senyawa Basa bersifat merusak kulit (kaustik )
2 Sebagian besar reaksi dengan logam menghasilkan H2 Senyawa asam memiliki rasa asam. Terasa licin di tangan, seperti sabun.
3 Dapat mengubah warna zat yang dimiliki oleh Senyawa Basa terasa pahit.
4 zat lain (dapat dijadikan indikator asam atau basa). Dapat mengubah warna zat lain. (warna yang dihasilkan berbeda dengan asam).
5 Menghasilkan ion H+ dalam air. Menghasilkan ion OH- dalam air.


3. Garam
Garam adalah senyawa yang terbentuk dari reaksi asam dan basa. Terdapat beberapa contoh garam, antara lain: NaCl, CaCl2, ZnSO4, NaNO2, dan lain-lain. Dalam kehidupan sehari–hari tentu kamu tidak asing dengan garam. Contoh garam adalah garam dapur (NaCl) yang biasa digunakan untuk keperluan memasak. Tahukah kamu dari mana garam dapur tersebut diperoleh? Garam dapur dapat diperoleh dari air laut. Petani garam membuatnya dengan cara penguapan dan kristalisasi. Garam yang diperoleh kemudian diproses iodisasi (garam kalium, KI) sehingga diperoleh garam beriodium. Garam dapur juga dapat diperoleh dengan cara mencampur zat asam dan basa. Mengapa demikian? Asam bereaksi dengan basa membentuk zat netral dan tidak bersifat asam maupun basa. Reaksi antara asam dan basa dinamakan reaksi netralisasi. Sebagai contoh asam klorida bereaksi dengan natrium hidroksida (soda api) akan membentuk garam dapur dan air. Jika dengan menggunakan proses penguapan, maka air akan menguap dan tersisa endapan garam dapur saja.
HCl     +    NaOH        →         NaCl        +          H2O
Asam        Basa               Garam dapur             Air
Reaksi kimia yang dapat menghasilkan garam, antara lain:
• Asam + basa menghasilkan garam + air
• Basa + oksida asam menghasilkan garam + air
• Asam + oksida basa menghasilkan garam + air
• Oksida asam + oksida basa menghasilkan garam
• Logam + asam menghasilkan garam + H2
Tabel 2.4 Beberapa garam yang dikenal
No. Nama garam Rumus Nama Dagang Manfaat
1 Natrium klorida NaCl Garam dapur Penambah rasa makan
2 Natrium bikarbonat NaHCO3 Baking soda Pengembang kue
3 Kalsium karbonat CaCO3 Kalsit Cat tembok dan bahan karet
4 Kalium nitrat KNO3 Saltpeter Pupuk, bahan peledak
5 Kalium karbonat K2CO3 Potash Sabun dan kaca
6 Natrium fosfat Na3PO4 TSP Deterjen
7 Amonium klorida NH4Cl Salmiak Baterai kering

Reaksi penetralan berguna bagi manusia, antara lain produksi asam lambung (HCl) yang berlebihan dapat dinetralkan dengan menggunakan senyawa basa Mg(OH)2. Para petani menggunakan reaksi penetralan agar tanah yang terlalu asam dan tidak baik bagi tanaman dapat menjadi netral dengan menambahkan senyawa basa Ca(OH)2atau air kapur. Pasta gigi mengandung basa berfungsi untuk menetralkan mulut kita dari asam, yang dapat merusak gigi dan menimbulkan bau mulut.

Jumat, 14 Juni 2013

Penjaga Toko Pakan Burung Raih Nilai UN Tertinggi Se-Kabupaten Tulung Agung

Kemampuannya di bidang akademi tidak didukung kemampuan keluarganya di bidang ekonomi. Meta Andriyani, lulusan SMA 1 Kedungwaru, adalah peserta ujian nasional (UN) 2013 tingkat SMA dengan nilai tertinggi se-Kabupaten Tulung Agung, Jawa Timur. Namun keterbatasan ekonomi keluarganya membuat Meta sulit melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Ia pun memilih bekerja di toko pakan burung demi membantu perekonomian keluarganya.
Gadis penyuka matematika ini berhasil lulus UN dengan nilai 56,45, dan rata-rata 9,40. Nilai tertinggi diperolehnya untuk mata pelajaran matematika, yaitu 9,75. "Dari dulu sukanya menghitung, nggak suka hafalan," tuturnya. Sejak SD, prestasi akademik Meta memang terbilang cemerlang. Ia selalu menduduki peringat satu saat duduk di tingkat SD, dan selalu masuk peringkat 10 terbaik saat duduk di SMP dan SMA.
Usaha Meta untuk mengenyam pendidikan tinggi tanpa harus membayar musnah saat ia dinyatakan tidak lulus untuk program Bidikmisi dalam Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) 2013. Saat itu ia memilih Universitas Negeri Malang dengan jurusan pendidikan matematika. Gadis bertubuh kecil itu merasa jurusan pendidikan matematika cocok dengannya yang sangat menyukai matematika, juga sejalan dengan keinginan ibunya yang berharap ia bisa menjadi dosen.
Usai pengumuman SNMPTN tersebut Meta pun memilih bekerja di toko pakan burung dari siang hingga malam untuk menambah pemasukan orangtuanya. Meta mendapat upah sebesar 400 ribu rupiah per bulan. Ayahnya, Trimulyo, bekerja sebagai buruh bangunan dengan penghasilan tidak tetap. Sedangkan ibunya, Emi Supangatin, bekerja di pabrik konveksi. Sang ibu mendapat upah 10 ribu rupiah untuk setiap celana yang dijahitnya. Dengan kondisi perekonomian yang terbatas itu, Meta kerap menunggak uang sekolah selama beberapa bulan.
Orangtuanya sangat bangga dan senang dengan prestasi akademik Meta. Namun mereka juga sedih karena tidak mampu membuat Meta melanjutkan pendidikannya ke perguruan tinggi. Saat ini sambil bekerja di toko pakan burung, Meta tetap belajar untuk persiapan mengikuti Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN). Ia mengaku sudah ada pihak yang membantunya untuk mendaftar sebagai peserta SBMPTN. Ia juga berharap ada bantuan lain jika ia berhasil lulus SBMPTN.
Harapannya terkabul. Prestasi dan kisah hidup Meta menjadikan ia sebagai salah satu penerima beasiswa dari Telkom sebesar 27 juta rupiah. Selain itu, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh juga memberikan apresiasi terhadap Meta. Ia diberi akses masuk perguruan tinggi negeri, yaitu di Institut Teknologi Sepuluh November (ITS), di Surabaya. Mendikbud M. Nuh yang mantan Rektor ITS itu berjanji akan mengkomunikasikan ke Rektor ITS untuk memasukkan Meta ke ITS dengan program Bidikmisi. Kini salah satu harapan Meta telah tercapai. Ia pun turut membahagiakan kedua orangtuanya. (DM/js)

Sumber: www.kemdiknas.go.id

Pemisahan Campuran

Pemisahan Campuran Zat
 
Campuran tersusun dari dua zat atau lebih. Sebagai contoh, air laut tersusun dari air, garam, dan zat padat terlarut lainnya. Susu tersusun dari, lemak dan zat padat lain yang terlarut. Pada bab sebelumnya kamu telah mempelajari bahwa campuran terbentuk dari gabungan beberapa macam unsur dan senyawa. Oleh karena itu, untuk memisahkan komponen-komponen penyusun campuran dapat dilakukan dengan berbagai cara sesuai karakteristik sifat zat-zat penyusunnya. Pemisahan komponen-komponen
penyusun campuran dapat dipisahkan dengan beberapa cara, yakni penyaringan, destilasi, sublimasi, kristalisasi, dan kromatografi.

Kamis, 13 Juni 2013

Unsur, Senyawa dan Campuran

Unsur adalah zat murni yang dapat diuraikan lagi menjadi zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa. Penulisan lambang unsur mengikuti aturan sebagai berikut:
Lambang unsur diambil dari singkatan nama unsur. Beberapa lambang unsur berasal dari bahasa Latin atau Yunani nama unsur tersebut. Misalnya Fe dari kata ferrum (bahasa latin) sebagai lambang unsur besi.
Lambang unsur ditulis dengan satu huruf kapital.
Untuk Unsur yang dilambangkan dengan lebih dengan satu huruf, huruf pertama lambang ditulis dengan huruf kapital dan huruf kedua/ketiga ditulis dengan huruf kecil.
Unsur-unsur yang memiliki nama dengan huruf pertama sama maka huruf pertama lambang unsur diambil dari huruf pertama nama unsur dan huruf kedua diambil dari huruf lain yang terdapat pada nama unsur tersebut. Misalnya, Ra untuk radium dan Rn untuk radon.

Silabus IPA kelas 7

silahkan bagi yang ingin mendownload silabus kelas 7 semester 2. semoga bermanfaat ^_^ silahkan klik di sini 

Besaran dan Satuan

Bagi Bapak Ibu yang memerlukan powerpoint materi Besaran dan Satuan bisa di download di sini 

Besaran dan Satuan

BESARAN DAN SATUAN.

Besaran adalah sesuatu yang dapat diukur  dan biasanya berupa angka. Besaran ada dua macam, yaitu besaran pokok dan besaran turunan.
satuan adalah besaran pembanding yang digunakan dalam pengukuran. sistem  satuan yang berlaku di seluruh dunia disebut Satuan Internasional (SI).
Besaran pokok adalah besaran yang dipakai untuk menentukan besaran-besaran yang lain dan satuannya telah ditentukan terlebih dahulu secara Internasional.

Jumat, 17 Mei 2013

Kurang Tidur Pengaruhi Prestasi Murid

KOMPAS.com - Kurang tidur merupakan faktor penting di balik menurunnya prestasi anak di sekolah. Demikian temuan para peneliti yang mengkaji lamanya anak tidur dan prestasi mereka di sekolah di berbagai negara.


Anak-anak yang kurang tidur terutama di jumpai di negara-negara maju dan para ahli mengkaitkan kecenderungan ini dengan makin seringnya anak berinteraksi dengan komputer dan telepon genggam pintar. Banyak anak di negara maju yang menggunakan ponsel pintar atau komputer hingga larut malam.

Kurang tidur terbukti sangat mengganggu konsentrasi anak, sehingga guru harus melambatkan penyampaikan materi pelajaran.

Tidur sangat diperlukan

Kajian yang dilakukan para peneliti di Boston College menunjukkan jumlah terbesar anak yang kurang tidur ada di Amerika Serikat yang mencapai 73% di antara anak usia 9-10 tahun, sementara yang berusia 13-14 tahun angkanya mencapai 80%.

Rata-rata internasional untuk dua kelompok usia tersebut masing-masing adalah 47% dan 57%.

Anak-anak di Selandia Baru, Arab Saudi, Australia, Inggris, Irlandia, dan Prancis juga tergolong kurang tidur. Sementara anak di Azerbaijan, Kazakhstan, Portugal, Republik Ceko, Jepang, dan Malta masuk ke daftar yang mendapatkan waktu tidur yang cukup.

"Anak sangat memerlukan tidur. Jika guru melaporkan sebagian murid di kelas kekuarangan tidur, jelas ini akan berpengaruh terhadap prestasi secara keseluruhan," kata Chad Minnich, peneliti di Boston College.

Sumber berita www.edukasi.kompas.com

Rabu, 08 Mei 2013

Asam Basa dan Garam

1. Asam
Asam ialah senyawa yang dalam larutannya (terlarut dalam air) menghasilkan ion hidrogen.
Buah-buahan yang masih muda pada umumnya berasa masam. Sebenarnya rasa masam dalam buah-buahan tersebut disebabkan karena zat kimia yang terkandung di dalamnya yang biasa disebut asam. Secara kimia, asam adalah zat yang dalam air dapat menghasilkan ion hidrogen (H+). Asam akan terionisasi menjadi ion hidrogen dan ion sisa asam yang bermuatan negatif. Beberapa asam yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari, seperti ditunjukkan dalam tabel 2.1 berikut ini.

Minggu, 05 Mei 2013

IPA Edukasi: Cermin Cekung dan Cermin Cembung

Kamis, 02 Mei 2013

Berpikirlah Di Luar Kebiasaan untuk Menggapai Cita-Cita

"Berpikirlah di Luar Kebiasaan untuk Menggapai Cita-Cita" begitulah kalimat yang sering terlontar dari seorang Pria kelahiran Semarang 10 Mei 1964 dalam menyemangati para calon "Pemimpin" Bangsa Indonesia yang sedang berkompetisi mendapatkan Beasiswa dari Program Beasiswa Unggulan untuk meneruskan cita-cita melanjutkan studi ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Dengan Kick Andy
Dr. rer. nat. AB Susanto, MSc, yang kerap dipanggil dengan sapaan "Pak Abe", telah mengabdikan dirinya pada Program Beasiswa Unggulan Biro Perencanaan dan Kerjasama Luar Negeri Sekretariat Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia sejak tahun 2005. Saat ini dengan mengemban amanah sebagai Koordinator Program Beasiswa Unggulan, bersama-sama tim pelaksana teknis Program Beasiswa Unggulan mengembangkan Program Beasiswa Unggulan.
Selama mengabdikan dirinya di Program Beasiswa Unggulan, Pria yang memiliki hobi jalan - jalan dan membaca buku ini, telah banyak menyumbangkan ide-ide kreatifnya mengembangkan berbagai jenis program beasiswa. Banyak pula kerjasama yang telah dihasilkan selama beliau menjadi koordinator Program Beasiswa Unggulan, baik kerjasama dengan pemerintahan maupun perbankan.
Di samping sebagai Koordinator Program Beasiswa Unggulan, Dr. rer. nat. AB Susantp., MSc juga merupakan salah satu Dosen di Universitas Diponegoro, Semarang. Beliau mendapatkan gelar master  dari The University of Ryukyus, Okinawa Jepang pada Tahun 1993 dan pada tahun 2002 mendapatkan gelar Doktor  dari Universitat Bremen Jerman dalam bidang Botani Laut.
Orang Lugu Sekolah di Jerman
Selama kuliah di Universitat Bremen Jerman, Dr. rer. nat. AB Susanto, MSc aktif menjadi seorang penulis. Walaupun bidang yang ditekuni adalah Botani laut, ternyata selama kuliah beliau merupakan penulis lepas pada majalah INFOLINUX. Bersama tim yang juga lulusan Jerman (Dr. rer. nat I Made Wiryana, Dr-ing. Adang Suhendra dan Ernianti Hasibuan, MSc) berhasil menerbitkan buku "Orang Lugu Sekolah di Jerman" yang kini di tahun 2013 akan diterbitkan edisi ke-III di pasaran. (ena)

Sumber: Beasiswa Unggulan

Rabu, 17 April 2013

Hukum Archimedes

Hukum Archimedes berbunyi: jika benda dimasukkan ke dalam fluida, baik sebagian atau seluruhnya, akan mendapat gaya ke atas sebesar berat fluida yang dipindahkan benda itu.

misalnya air mempunyai volume tertentu, jika sebuah benda dimasukkan ke dalam air tersebut, maka permukaan air akan terdesak atau naik. dengan kata lain, berat benda seolah-olah menjadi lebih ringan. hal ini karena adanya gaya ke atas yang sering disebut gaya archimedes. besarnya gaya ke atas atau gaya archimedes dirumuskan:

Hukum Boyle

Hukum Boyle berbunyi: hasil kali tekanan dan volume udara dalam ruang tertutup adalah konstan, asal suhu tetap. (P1.V1 = P2.V2)
atau,
Dalam proses isotermis (suhu tetap), tekanan gas ideal berbanding terbalik dengan volumnya atau perkalian antara tekanan dengan volum adalah tetap (konstan), dan dirumuskan:

P . V = k
keterangan:
P = tekanan
V = volume m<sum>3</sum>0
k = konstanta

Alat-alat yang berdasarkan hukum boyle adalah:
1. manometer raksa terbuka
manometer ini berintikan sebuah pipa U yang didalamnya diisi raksa. salah satu ujung pipa dihubungkan ke gas dalam ruang tertutup. sedangkan ujung lainnya dibiarkan terbuka.
2. manometer raksa tertutup
3. manometer logam
4. manometer udara (Sepeda)

Jaringan Otot

Jaringan otot tersusun atas sel-sel otot yang fungsinya menggerakkan organ-organ tubuh. Kemampuan tersebut disebabkan karena jaringan otot mampu berkontraksi. Kontraksi otot dapat berlangsung karena molekul-molekul protein yang membangun sel otot dapat memanjang dan memendek.Gambar 1
Diagram susunan jaringan otot kerangka, dari
keseluruhan otot sampai tingkat molekuler.
Jaringan otot dapat dibedakan menjadi 3 macam :
1.
Jaringan Otot Polos
Gbr. Struktur Otot Polos
Jaringan otot polos mempunyai serabut-serabut (fibril) yang homogen sehingga bila diamati di bawah mikroskop tampak polos atau tidak bergaris-garis.

Jaringan Saraf

Jaringan saraf tersusun atas sel-sel saraf atau neuron. Tiap neuron/sel saraf terdiri atas badan sel saraf, cabang dendrit dan cabang akson, cabang-cabang inilah yang menghubungkan tiap-tiap sel saraf sehingga membentuk jaringan saraf.
Gbr. Sel saraf (neuron) dengan akson dan dendrit).

Terdapat 3 macam sel saraf
1.
Sel Saraf Sensorik
Berfungsi menghantarkan rangsangan dari reseptor (penerima rangsangan) ke sumsum tulang belakang.
2.
Sel Saraf Motorik
Berfungsi menghantarkan impuls motorik dari susunan saraf pusat ke efektor.
3.
Sel Saraf Penghubung
Merupakan penghubung sel saraf yang satu dengan sel saraf yang lain.
Sel saraf mempunyai kemampuan iritabilitas dan konduktivitas.
Iritabilitas artinya kemampuan sel saraf untuk bereaksi terhadap perubahan lingkungan. Konduktivitas artinya kemampuan sel saraf untuk membawa impuls-impuls saraf.

PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN MANUSIA MATERI KELAS VIII

Tahap awal perkembangan manusia diawali dengan peristiwa pertemuan/peleburan sel sperma dengan sel ovum yang dikenal dengan peristiwa FERTILISASI. Fertilisasi akan menghasilkan sel individu baru yang disebut dengan zygote dan akan melakukan pembelahan diri/pembelahan sel (cleavage) menuju pertumbuhan dan perkembangan menjadi embrio.

Tahapan pertumbuhan dan perkembangan embrio dibedakan menjadi 2 tahap yaitu :
1. Fase Embrionik yaitu fase pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup selama masa embrio yang diawali dengan peristiwa fertilisasi sampai dengan terbentuknya janin di dalam tubuh induk betina.
Fase fertilisasi adalah pertemuan antara sel sperma dengan sel ovum dan akan menghasilkan zygote. Zygote akan melakukan pembelahan sel (cleavage).

Sistem Gerak Pada Manusia


Gerak

Salah satu ciri dari makhluk hidup adalah bergerak. Secara umum gerak dapat diartikan berpindah tempat atau perubahan posisi sebagian atau seluruh bagian dari tubuh makhluk hidup. Makhluk hidup akan bergerak bila aka impuls atau rangsangan yang mengenai sebagian atau  seluruh bagian tubuhnya.  Pada hewan dan manusia dapat mewakili pengertian gerak secara umum dan dapat dilihat dengan kasat mata/secara nyata. Gerak pada manusia dan hewan menggunakan alat gerak yang tersusun dalam sistem gerak.

Sedangkan untuk tumbuhan, gerak yang dilakukan tidak akan terlihat oleh kasat mata karena terjadi di dalam suatu organ atau sel tumbuhan. Dengan demikian tidak dapat disamakan arti gerak pada seluruh makhluk hidup. Gerak pada tumbuhan juga melibatkan alat gerak, tetapi alat gerak yang digunakan tergantung dari impuls atau rangsangan yang mengenai sel/jaringan/organ tumbuhan tersebut.

Berbagi Tulisan Prof. Rhenald Kasali (Guru Besar FE UI)

LIMA belas tahun lalu saya pernah mengajukan protes pada guru sebuah sekolah tempat anak saya belajar di Amerika Serikat. Masalahnya, karangan berbahasa Inggris yang ditulis anak saya seadanya itu telah diberi nilai E (excellence) yang artinya sempurna, hebat, bagus sekali. Padahal dia baru saja tiba di Amerika dan baru mulai belajar bahasa.

Karangan yang dia tulis sehari sebelumnya itu pernah ditunjukkan kepada saya dan saya mencemaskan kemampuan verbalnya yang terbatas. Menurut saya tulisan itu buruk, logikanya sangat sederhana. Saya memintanya memperbaiki kembali, sampai dia menyerah.

Sel Tumbuhan

A. Sel dan Jaringan Tumbuhan

         Secara evolusi, tumbuhan berbiji merupakan organisme yang telah teradaptasi dengan lingkungan di daratan. Tumbuhan memiliki karakteristik dalam struktur dan fungsi khusus untuk menunjang kehidupannya di daratan tersebut. Pola struktur jaringan tumbuhan bervariasi dalam setiap jenis tumbuhan yang tergantung pada tahap pertumbuhan dan perkembangan dari tumbuhan itu sendiri.
Umumnya, tumbuhan berbiji memiliki struktur dasar organ yang sama, yaitu terdiri atas: akar, batang, dan daun. Namun, ketiga struktur organ tersebut memiliki variasi dalam hal ukuran, bentuk, dan fungsi pada setiap jenis tumbuhan. Adanya variasi dari ketiga struktur dasar tersebut memungkinkan tumbuhan dapat melangsungkan kehidupannya dalam lingkungan yang beragam, seperti di daerah perairan dun gurun pasir yang tandus. semua jenis tumbuhan memiliki dasar persoalan yang sama yaitu bagaimana mereka dapat memperoleh air dari dalam tanah, melalui batang dan membawanya hingga sampai di daun untuk bahan dasar fotosisntesis dengan bantuan sinar matahari. secara umum, tumbuhan memiliki dua sistem organ, yaitu: sistem pucuk-(shoot system) yang terletak di bagian atas tanah yang membentuk organ batang, daun, tunas, bunga, buah, dan biji; sistem akai (root systen), yang terletak di bawah tanah membentuk organ akar umbi, dan akar
rimpang (rizoma).

Fotosintesis

Suatu ciri hidup yang hanya dimiliki oleh tumbuhan hijau adalah kemampuan dalam mengggunakan zat karbon dari udara untuk diubah menjadi bahan organic serta diasimilasi dalam tubuh tumbuhan. Oleh karena proses pengubahan itu memerlukan energy cahaya, maka asimilasi zat karbon disebut fotosintesis. Atau secara lengkap pengertian fotosintesis atau asimilasi karbon ialah proses pengubahan zat – zat anorganik H2O dan CO2 oleh klorofil menjadi zat organic karbohidrat dengan bantuan cahaya.
Peristiwa fotosintesis dapat dinyatakan dengan persamaan reaksi kimia sebagai berikut:

Metode PAKEM

Lama mendengar metode PAKEM ini. tapi baru sekarang bisa share. semoga bermanfaat.
KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) mengisyaratkan bahwa proses pembelajaran yang ideal adalah pembelajaran yang dapat merangsang peserta didik untuk dapat mengungkapkan segala potensi dirinya untuk dapat meraih sekian kompetensi sesuai dengan bakat dan minatnya, bukan sebaliknya hanya disuapi oleh guru dengan segala macam pengetahuan. Pembelajaran yang bermakna juga demikian, mengedepankan pengembangan potensi peserta didik, sehingga pembelajaran bukan bersumber atau terfokus pada guru, melainkan berfokus dan terpusat pada peserta didik. Proses pembelajaran yang demikian idealnya dilakukan dengan cara yang santun dan menyenangkan. Bukan dengan doktrinisasi dan intimidasi/tekanan. Sehingga dapat dikatakan pembelajaran tersebut adalah pembelajaran ramah anak atau dengan prinsip asah, asih, asuh. Ada sebelas indikator/tolok ukur bahwa pembelajaran dapat dikategorikan sudah PAKEM, yaitu :

Selasa, 12 Februari 2013

Rembuk Nasional Pendidikan dan Kebudayaan 2013 Resmi Dibuka

Kota Depok --- Rembuk Nasional Pendidikan dan Kebudayaan (RNPK) Tahun 2013 yang merupakan ajang pertemuan tahunan para pemangku kepentingan di bidang pendidikan dan kebudayaan resmi dibuka oleh Wakil Presiden Boediono hari ini, Senin (11/02). Acara ini akan berlangsung hingga tanggal 13 Februari 2013, di Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan (Pusbangtendik) Kemdikbud, Bojongsari Kota Depok, Jawa Barat.

Tema yang diambil pada RNPK 2013 ini adalah 'Menuntaskan Program Prioritas Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2013-2014', ujar Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Mohammad Nuh. Dari tema di atas dijabarkan menjadi lima tema yang diangkat dalam sidang-sidang komisi. Pembagian tema dalam sidang-sidang komisi yaitu Komisi I membahas implementasi Kurikulum 2013, Komisi II membahas akademi komunitas dan BOPTN, Komisi III membahas kebudayaan, Komisi IV membahas tata kelola pendidikan dan kebudayaan, serta di Komisi V membahas pendidikan menengah universal (PMU).

Lebih lanjut Mendikbud menyampaikan, harapan atau ekspektasi masyarakat terhadap layanan di dunia pendidikan dan kebudayaan sangat besar. Hal ini dilatarbelakangi tiga alasan. Pertama, kata Menteri Nuh, semakin tingginya kedasaran masyarakat terhadap pentingnya pendidikan. Kedua, pada akhirnya tidak ada orang Indonesia yang tidak bersentuhan dengan dunia pendidikan dan ketiga alokasi anggaran pendidikan yang sangat tinggi. “Oleh karena itu, menuntut kepada kita semua untuk terus menerus kerja keras, kerja cerdas, serta ikhlas untuk memberikan layanan dunia pendidikan,” katanya.

Wapres Boediono berpandangan, ada dua fokus pengembangan SDM sebagai kunci peningkatan kualitas bangsa yaitu pendidikan dan kesehatan. Kedua hal itu dia ibaratkan sebagai perangkat keras dan perangkat lunak di bidang komputer. “Dua-duanya harus match kapasitasnya kalau tidak manusianya bisa hang,” katanya.

Wapres menilai, forum RNPK sangat penting untuk menyatukan pandangan menyangkut isu penting bagi kemajuan bangsa. Dirinya merasa sebagai bagian dari komunitas pendidikan. “Saya menyambut baik rembuknas ini,” katanya. (NW, JS)




Sumber: http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/berita/1033